Hola chicos, ¿cómo están? En este envío n° 10 vamos a realizar la lámina n° 12 cuyo tema es “Vistas principales 2. Sistema ISO- E”.
Como cada 17 de agosto, hoy conmemoramos un nuevo aniversario del fallecimiento del Gral. José de San Martín, prócer nacido en Yapeyú, Corrientes, el 25 de febrero de 1778.
Sus logros fueron muchos: fue vencedor en las batallas de Chacabuco y Maipú, y libertador de tres naciones: Argentina, Chile y Perú. En Buenos Aires, organizó el famoso Regimiento de Granaderos a Caballo que recibió su bautismo de fuego en 1813, en el combate de San Lorenzo contra los realistas, en el cual San Martín estuvo a punto de perder la vida.
La gesta sanmartiniana y la figura de José de San Martín ofrecen una oportunidad para la interpretación del significado histórico de su acción pública y de su proyección nacional e internacional. Su figura trascendió el ámbito militar para proyectarse como gran estratega y conductor político. Con visión estratégica, percibió claramente cuál era el camino que debían transitar los pueblos americanos para constituirse en naciones libres y soberanas.
Retirado a la vida privada, regresó a Buenos Aires y en 1824 se embarcó para Europa, exiliado voluntariamente. Más adelante, se estableció definitivamente en la ciudad de Boulogne-sur Mer (Francia), donde falleció el 17 de agosto de 1850, en su casa, rodeado de sus seres queridos.
Sus restos fueron repatriados en 1880 y, actualmente, descansan en un mausoleo construido dentro de la Catedral porteña.
Compartimos la Marcha de San Lorenzo en la versión de Alejandro Lerner, bajo la dirección de Lito Vitale, en la cual se rememora la batalla comandada por San Martín y la acción heroica del soldado Juan Bautista Cabral, quien dio su vida para salvar al General.
Buenas tardes:
Compartimos un nuevo trabajo.
Fecha de entrega: entre el 18/08 y el 20/08/2020.
CARTA A
LOS ALUMNOS
Queridos alumnos
queremos hacerles saber que nosotros los profes junto con ustedes sufrimos toda
esta nueva situación con iguales o distintas dificultades económicas,
familiares etc. Lo que genera en todos un cierto estrés.
Así como también lo
hacen ustedes los alumnos, los docentes que han podido han puesto sus propios
equipos tecnológicos y recursos económicos a disposición para sostener el
sistema educativo.
NINGUNO ESTABA
PREPARADO PARA ESTO. Y sabemos que puede ser para largo y hay que adaptarse Así
que te proponemos a que te comprometas junto con nosotros para salir adelante,
no te quedes en el camino, siendo que esto se trata de tu futuro.
Sabemos que no es fácil estudiar solo desde
casa, como para nosotros tampoco es fácil tener o no los recursos para darte lo
mejor.
Acá no somos
culpables ni docentes ni alumnos de lo que no funciona. La única solución es el
trabajo en equipo: docentes – familias.
Les proponemos a
los que deseen que respondan a esta carta con aquello que ustedes quieran y
necesiten compartir con nosotros. Los queremos mucho y los extrañamos. Nada
reemplaza las clases presenciales.
Abrazos afectuosos
Los profes.
EQUIPO DE
CONVIVENCIA ESCUELA EETP 464
Hola chicos, ¿cómo están?. En este envío n° 9 vamos a realizar la lámina n° 11 cuyo tema es “Vistas principales 1. Sistema ISO- E”.
Tienen tiempo hasta ese 18 de agosto para entregar esta lámina. Recuerden que por cualquier duda o consulta deben escribir, estando en Classroom, dentro de comentario privado de la tarea del envío N° 9, sin olvidar anotar previamente su nombre, apellido y división a la que pertenecen.
La Declaración de la Independencia fue un acto soberano y colectivo. El histórico Congreso de Tucumán de 1816 reunió a 28 diputados de las Provincias Unidas del Río de la Plata que sesionaron y debatieron día a día durante muchos meses para proyectar una nueva nación. Allí se trazaron los primeros lineamientos de lo que luego sería la República Argentina.
El día 9 de julio de 1816, tras un trabajo de nueve horas de debate el presidente de aquel momento, Narciso Francisco Laprida, realiza la memorable pregunta:
«¿Queréis que las provincias de la Unión sean una nación libre
e independiente de los reyes de España y su metrópoli?»
Todos los diputados contestaron afirmativamente. De inmediato, se labró el “Acta de Independencia”.
Compartimos un breve video, ampliando los antecedentes, desarrollo y repercusiones de este hecho histórico para nuestra patria.
